Conocer a cada participante
La admisión permite comprender expectativas, intereses y necesidades antes de pensar la incorporación a un grupo.
Espacios grupales
Los talleres de habilidades sociales son espacios grupales para trabajar formas de comunicación, intercambio y participación con otras personas.
Cada grupo se organiza según la etapa, las necesidades de quienes participan y la propuesta disponible.
Para las familias
Las habilidades sociales son recursos que las personas utilizan para comunicarse, iniciar y sostener intercambios, expresar necesidades, comprender situaciones y participar con otras personas.
Un taller de habilidades sociales es un espacio grupal en el que esas situaciones pueden explorarse y practicarse en contexto. No se trata de enseñar una única manera correcta de relacionarse, sino de construir recursos respetando las características y los objetivos de cada grupo.
Áreas de trabajo
Los talleres pueden abordar la comunicación, la escucha, la expresión de necesidades, la espera, la cooperación, la resolución de situaciones y la participación en actividades compartidas.
El trabajo considera que las habilidades sociales dependen de cada contexto y de las personas que participan. Por eso las actividades y los objetivos se ajustan a la composición y al recorrido del grupo.
Orientación inicial
Puede estar dirigido a niños, adolescentes o adultos, según la propuesta grupal vigente y la evaluación de qué formato puede ser pertinente para cada persona.
Propósito del proceso
El objetivo es favorecer la participación y el intercambio con otras personas mediante experiencias grupales concretas. El proceso busca que cada participante pueda construir y utilizar recursos de comunicación y convivencia en situaciones significativas para su grupo.
La forma Sostener
Antes de incorporar a una persona, el equipo conoce su situación, sus intereses y sus necesidades. Con esa información orienta sobre la propuesta disponible y sobre el grupo que puede ser pertinente.
La admisión permite comprender expectativas, intereses y necesidades antes de pensar la incorporación a un grupo.
Las actividades ofrecen oportunidades concretas para comunicarse, esperar, compartir, tomar decisiones y participar.
El equipo acompaña los intercambios y revisa los objetivos según el recorrido de quienes participan y las características del grupo.
Preguntas frecuentes
Información general para orientarte. El equipo puede ampliar cada respuesta durante la admisión.
Son recursos para comunicarse, expresar necesidades, comprender situaciones y participar en intercambios con otras personas. Se desarrollan y utilizan de manera diferente según cada contexto.
Se pueden trabajar comunicación, escucha, espera, cooperación, expresión de necesidades y participación en actividades compartidas, según los objetivos de cada grupo.
No. El trabajo considera las características de cada persona y cada contexto, y busca construir recursos de intercambio sin imponer una única forma de participación.
La edad y la composición dependen de cada propuesta. Esa información se confirma durante la admisión.
Sí, la admisión permite conocer a cada participante y evaluar junto con el equipo cuál es la propuesta grupal más conveniente.
Para seguir explorando
La Psicología aborda procesos emocionales, subjetivos, conductuales y vinculares que pueden influir en la manera en que una persona vive, se relaciona y atraviesa distintas situaciones.
La Psicopedagogía trabaja sobre los procesos de aprendizaje y sobre las condiciones que pueden facilitarlos en la vida cotidiana y en los espacios educativos.
La Psicomotricidad aborda la relación entre el cuerpo, el movimiento, la expresión, el juego y la manera en que cada persona se vincula y participa.
Estamos para escucharte
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